4月22日下午，“河南博物院研學實踐走進精準扶貧對口村主題活動”在民權縣野崗鎮(zhèn)楊堂村小學“河南博物院歷史教室微學堂”精彩上演。河南博物院黨委副書記丁福利與民權縣有關領導及楊堂村小學的50余名師生參加了活動。

河南博物院研學實踐走進楊堂村

河南博物院黨委副書記丁福利致辭

丁福利首先代表河南博物院向民權縣委縣政府、野崗鎮(zhèn)黨委政府和楊堂村小學的領導近年來給予河南博物院駐村工作人員的關懷與支持表示感謝，并對近年來團結協作取得的扶貧成果表示欣慰。丁福利表示，扶貧必須與扶智、扶志相結合已成共識，文化扶貧是扶貧工作的重要內容。河南博物院一向重視發(fā)揮優(yōu)勢開展文化扶貧工作。在一年一度的5.18“國際博物館日”即將到來之際，河南博物院經過精心準備，今天將近些年打造最經典的博物館研學教育課程——“河南博物院歷史教室數字課堂系列課程之‘考古知多少’” 帶到了楊堂村，與這里的同學們一起分享。該課程順應了新時代少年兒童對博物館教育的新需求，集知識性、普及性、趣味性、互動性于一體，首次將智能終端、博物館教育系統(tǒng)和博物館教育資源三者融合，以新興技術為手段，結合二維、三維、動畫等多種媒體資源，豐富了教學形式，開創(chuàng)了“互聯網+博物館教育”全新的應用方式和教學體系，實現了“線上”“線下”“同時”“同步”的學習，是對新時代“無邊界博物館”新發(fā)展理念的一種成功實踐，也是對近些年國內興起、公眾呼喚的流動博物館服務模式的一種創(chuàng)新探索。此前該課程曾在河南博物院設在鄭州、平頂山、開封、洛陽等地的歷史教室分部推出，引起孩子們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚興趣與強烈反響。相信這次定能給楊堂村的孩子們帶來一場驚喜。

始創(chuàng)于2009年的河南博物院“歷史教室”，是目前國內唯一實現“連鎖化”發(fā)展和“互聯網+”的“線下”與“線上”并行、互動的博物館教育體驗區(qū)。該平臺不僅目前已形成院內1個、院外7個、五城聯動的博物館歷史教室連鎖化發(fā)展新格局，近年來還曾先后榮獲“首屆中國博物館教育項目評選優(yōu)秀示范案例”“全國完善博物館青少年教育功能試點”“第四屆全國十佳文博技術產品與服務獎”“中國博物館青少年教育十佳課程設計獎”等一系列全國相關領域最高專業(yè)獎項及榮譽，已成為全國業(yè)內及社會知名的博物館教育品牌，并獲得國家商標保護。“河南博物院歷史教室楊堂村小學微學堂”于2018年6月13日在河南博物院對口精準扶貧村民權縣野崗鎮(zhèn)楊堂村小學開設。開設歷史教室楊堂村小學微學堂，是河南博物院進一步發(fā)揮博物館教育品牌優(yōu)勢、拓展和延伸博物館教育品牌影響力、創(chuàng)新博物館教育品牌服務學校教育和文化扶貧的一種新探索。

主題活動啟動儀式之后，河南博物院歷史教室的老師帶領孩子們借助先進的博物館研學“神器”——數字教學終端，體驗了一場“考古知多少”研學課程。新奇、好玩、互動的教學形式沸騰了這個小小的村莊，令這里的孩子們大呼“過癮”，一個個盼望著下次課程早點再來。
 

“此次活動不僅是借助互聯網和數字技術給楊堂村的孩子們送上一頓與城市里的孩子們共享的文化大餐，更是河南博物院精準扶貧工作的又一新亮點、新起點。今后，河南博物院的品牌社會教育活動，特別是歷史教室數字課堂和非數字課堂的系列精品課程，將在這里常態(tài)化的推出，一直陪伴著這里的孩子們快樂成長。”丁福利說。
 

        在這次主題活動中，河南博物院還為楊堂村小學捐贈了百余冊中原文化特色圖書。