炎炎夏日，暑假到來。為了促進教師的專業(yè)成長，加強教師的知識儲備，提升教育教學能力，民權縣第三小學沒有因為老師放暑假停下學習的腳步，而是積極組織教師參與到暑期讀書活動中為自己“充電”。7月5日，民權縣第三小學2024暑期教師讀書活動正式啟動。

        在啟動儀式上，校長朱芳說，知識需要長期的積累，而暑假正是讀書的好時機。我們要和孩子一起，徜徉書海，對自己喜歡的書籍認真研讀，深入其中。通過讀書，我們可以領悟教育教學方法，可以探索如何激發(fā)學生的學習興趣，還可以進一步了解學生的心理特點，同時還可以從文學名著的字里行間體會人生的感悟?？傊?，我們一定能在讀書中汲取知識的營養(yǎng)和靈感，提升自己的人文素養(yǎng)和育人能力。最后，她要求教師一定要做好讀書筆記，認真撰寫讀書心得。

        根據(jù)活動安排，學校為教師們推薦了一系列涵蓋教育教學理論、心理學、文學等多個領域的優(yōu)秀書籍，鼓勵教師們根據(jù)自己的興趣和需求，選擇學校圖書室中的書籍進行閱讀。啟動儀式結(jié)束后，教師們紛紛來到圖書室，挑選適合自己閱讀的書籍。有《新語文讀本》修訂版，有《小學科學經(jīng)典案例》，有《新葉集》，有《沉默的大多數(shù)》等，而2022年各科新課程標準（新版）成為了必讀本。一位語文老師說：“拿著這些書，我會在暑假中保持滿滿的學習狀態(tài)，也一定能引導孩子愛上閱讀。”

        一直以來，民權縣第三小學尤其注重教師的專業(yè)發(fā)展，此次暑期讀書活動是學校提升教師素質(zhì)的重要舉措之一。相信全體教師通過暑期讀書活動，一定會以更飽滿的熱情和更扎實的知識迎接新的挑戰(zhàn)。